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第三，对学生成长成才需求的自信是教育自信的根本。可教性是教育的重要前提。青少年的基本需求是成长成才。从个人与社会关系而言，个人对成长成才的需求同社会发展状况密切相关。社会主义制度追求人类的解放。每个人的自由发展是构建自由人联合体的前提。中国特色社会主义为每一位追求成长成才的青少年提供了人生出彩的机会。青春梦同中国梦相契合。坚定青少年对成长成才需求的自信也就是坚定对中国特色社会主义制度的自信。

该论坛为第十六届海峡论坛的系列活动之一，设有主旨演讲、学术报告、非物质文化遗产教学成果展演等环节。同期举行海峡两岸职业院校校长论坛，两岸多所职业院校负责人就非遗传承课程体系构建、成果转化及人才培养等议题开展对话交流。

爬长城、逛故宫、夜游鸟巢、在中国校园里与同龄人交朋友……连日来，24名来自美国华盛顿州林肯中学和斯特拉孔中学的孩子们马不停蹄，通过丰富多彩的交流活动深入感知中国。

广东某电子商务有限公司总经理胡立新：“在我做海外仓之前，传统外贸的模式是客户先付款给我们，收到款之后我们再安排生产，客户从付款到拿到货需要接近三个月的时间，客户的体验不怎么好，也产生很多库存。”

今年暑期，故宫博物院增加保洁人员、租赁临时厕所并对卫生间使用进行调整。在端门广场西侧和协和门以东两个排队观众集中的区域增设临时厕所，共计12个厕位。其中端门区域增设一辆拖挂车10个厕位，协和门东侧增设单体卫生间2个厕位，均为女性专用。针对排队人数较多区域，如隆宗门卫生间，若面临女性观众排队时间过长的情况，便临时调整隆宗门卫生间为女士专用，将男性观众引导至临近的内西路卫生间。同时，积极做好开放区域卫生间各项保洁消杀工作，每天对卫生间进行两次整体消杀；不定时对重点部位单独进行消杀，如洗手台台面、门把手等重点部位。